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邵爱军等2人因公赴法国出访报告
2017-06-27 10:38:31   来源:     点击:

        612-15日,欧洲地学家与工程师学会(European Association of Geoscientists & Engineers,简称EAGE)第79届国际会议及展览会在法国巴黎举行。欧洲地质学家与工程师学会是国际著名的石油与地质行业学会之一。该组织成立于1951年,是专门为地质、矿业、石油勘探与开发、城市建设及环境保护的教育、技术交流而建立的行业学会。EAGE是地质与地球物理学科最重要的国际学术组织之一,在地学界和能源工业界具有广泛的影响力,具有正式会员18000余名。

本次会议以“能源,科技,可持续性”为主题,吸引了来自全球各个国家和地区的5000余人参加。大会从数千篇摘要中筛选出约1500篇摘要,分为15个口头报告专区、9个专业电子海报专区。

本次会议接收的摘要根据研究方向分为了150多个专题(包括口头报告和电子报告),除此之外,本次会议还有配套的一系列的活动,其中展览是一个重要的方面,每年的EAGE年会除了有学术报告的会议,还有一个大型展览,该大型展览邀请了多家石油公司,石油技术服务公司设立展台,展示产品,供参会者在听报告之余,了解科技界的前沿产品和成果。EAGE会议的模式和美国SEG会议的模式非常类似,考虑非常周到,不仅为学术界提供了交流的平台,而且为工业界提供了展示成果的机会,也为学术界和工业界的交流搭好了桥梁。

除了13-15号之间的正式会议部分,在此之前和之后还有一些相关的活动,比如在11号,12号,16号会有一些workshop,这些workshop需要单独缴费才能参加,主要是对于一些热点问题的最新进展进行的专题讨论,一般都由行业内的著名专家作报告。本次会议的workshop共有14个,涉及到地震深度成像带来的速度不确定性和风险,地质、地球物理、储层工程联合面临的挑战,速度建模等热点问题。

EAGE组织非常关注年轻学生和女性科研和从业者的发展,因此在年会上设立了student programshort courses,年青专家的session,还有女性地球物理学家和工程师的session,这些活动穿插在整个会议之间。使得年轻学者,学生和女性学者能够得到更多的学习,培训和交流的机会。

在正式会议召开的前一天下午有一个开幕式和颁奖仪式。一般会邀请少量的与会者参加,EAGE每年都会颁发该学会的一些奖项,比如终身成就奖,杰出讲师奖等等,以表彰在过去的一年里为学会做出重要贡献的学者或专家。工业界的展览也从12日下午正式开始,由于正式会议还没有开始,因此这个时间参加展览的人数最多,学者们在此时间和地点能够有更多的机会见面和交流,在开幕式后还有一个icebreaker reception,提供简单的餐点,使参会者一边吃,一边交流,因此会议安排上非常到位和贴心。

在正式会议的专题中,和往年的会议一样,本次大会学者的关注的一个问题是速度建模。随着计算能力的发展,目前全波形反演(FWI)技术正在逐渐应用于地震勘探,今年FWI速度建模的专题涉及的报告数量非常多。此外还有储层刻画的专题,地震成像的专题,地震信号处理的专题。由于对全波形反演感兴趣,因此对此专题的内容比较关注,本次会议报告了包络反演,多参数全波形反演,以及混合采集数据的全波形反演的进展,基于相位拟合的全波形反演方法等等。

混合采集数据能够节约采集时间和成本,是地震勘探领域最新发展的技术,目前围绕该采集方式的数据处理的研究是被认为具有很好的应用前景。混合采集的数据处理专题报道了混合采集数据分离的一些最新方法,比如基于随机下降和阈值的混合采集数据的分离,基于正交匹配追踪的脉冲型混合源数据的分离等等。

对于噪音的消除方法研究今年集中在随机噪音的消除,主要包括一种基于平面数学形态的方法,基于F-K域的能量均值扫描的曲波变换随机噪音消除方法,自适应经验小波变换地震随机噪音消除,地震干涉噪音消除的最新进展。

通过参加本次会议,不仅了解国际研究的最新进展、工业界的最新成果,和国内外专家进行了深入交流,并且展示了自己的研究成果,向国内外同行展示了学校的风采。曹静杰博士在此次EAGE大会上作了题为“Adaptive Seismic Random Noise Attenuation using Curvelet Transform”的口头报告(Oral),引起了在场参会代表的广泛关注,并与国内外专家学者进行了广泛交流,开阔了自身的学术视野,扩大了我校在国际勘探地球物理专业领域的影响力。邵爱军院长在会议期间向青年学者宣传我校的办学特色科研成果,探讨人才引进事宜,寻找和我校开展教学科研合作交流的途径和契机,为我校国际合作交流发挥了积极作用。

本次参加会议收获很多,我们会在学院内部组织经验交流,积极动员老师们参加大型的国际会议,让老师们走出去,开拓老师们的视野,提高老师们的水平,凝练团队,提高河北地质大学的影响力。

 

 

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