应捷克俄斯特拉法大学的邀请，经河北地质大学批准，张茜同志以访问学者的身份于2016年2月22日至2016年5月17日在捷克共和国俄斯特拉法市访问学习。现将主要情况报告如下：
主要活动：
本次访问的主要目的是继续深入学习捷克语，作为河北地质大学捷克语专业主要师资培养目标，在出访学习的三个月中，捷克俄斯特拉法大学文学院捷克语专业教研室为我安排了每周24学时的捷克语学习，其中包括四个学时的1对1 授课模式，1对1 授课主要目的是提高口语交际能力，同时扩大词汇量，讲授各种文体的捷克语文章。这三个月我全面系统地学习了捷克语基础语法, 基本词汇和句法，同时更加全面了解了捷克语实地教学的教学模式以及教材使用情况。此次学习主要使用了以下教材：«简单捷克语»；«捷克语会话1»；«捷克语会话2»。
为了更好更快地掌握捷克语我参加了与当地学生交流的各种活动：参加了欧盟留学生与俄斯特拉法学生会举办的各种主题晚会，如：国家主题晚会（主要介绍欧洲国家），文化主题晚会（介绍欧洲文化传统），通过这些活动是我更加深刻的认识并了解了俄罗斯，波兰，德国，意大利，法国等欧洲各国文化，以及捷克和斯洛伐克两国的文化背景和传统习俗，捷克学生的热情好客着实让人感动，在欧盟文化的大家庭中使我受益匪浅。进修访学期间还学习了俄斯特拉法大学开设的由文学院捷克语专业教师讲授的有关捷克语历史以及捷克文化历史的课程，欣赏了每周校方为外国留学生准备的捷克语电影。
捷克是个风景优美的国家，我所在的俄斯特拉法市是捷克的第三大城市，这里有着旧工业文化的遗址，以及遍布城市各个角落的城堡和教堂。作为初次来到捷克的外国学生，参加了学校组织的城市游览活动，参观了该市的市政厅，集市城堡，礼拜教堂。校方还为留学生安排了郊游活动。跟随捷克学生会我游览了俄斯特拉法市的国家森林，浓浓的黑土地散发着朝气，位于市郊的巴斯基德山是当地人最喜欢休闲的地方，山上的教堂和城堡吸引着来自周边国家的游客。捷克学生试着用捷克语为我讲解各种捷克文化，参加这些课外活动不仅丰富了文化知识，而且也锻炼了捷克语口语和听力。
捷克俄斯特拉法市有两所大学，一所是我进修的俄斯特拉法大学，另一所是俄斯特拉法技术大学。两所大学分别位于城市的东西两端。我有幸参观了俄斯特拉法技术大学，这是一所理工科高校，没有捷克语专业，但在这里就读着武汉大学的留学生，不过他们选择的是英语授课模式。两所大学都有着与中国高校合作的强烈愿望。
主要收获：
在捷克学习的三个月最大的收获就是大大提高了捷克语水平。此次出访学习的主要目的也是学习捷克语，这也是学校派给我的最主要的任务。希望我的归来能为我校新专业的开设贡献一份力量。捷克语作为小语种使用和学习的人都很少，捷克人口约1000多万，斯洛伐克1000万左右，其实捷克语只是捷克的官方语言，而斯洛伐克有斯洛伐克语，只是两种语言相似，口语交流都能互相听懂。应我国一带一路政策的号召，开始有更多的中国高校与捷克高校建立联系，学习捷克语势在必行。捷克是欧盟国家，北邻波兰，南邻奥地利，东邻斯洛伐克，西邻德国。虽然是个欧洲小国，但交通发达，地理位置非常重要，首都布拉格机场是欧洲最繁忙的机场之一，所以捷克也被称作欧洲的的心脏。可见捷克在欧盟的重要作用。在捷克短暂的三个月我大部分时间是在课堂上度过的。捷克语属于斯拉夫语系，同俄语、波兰语非常相像，我大学学习俄语，毕业后一直教授俄语，所以这为学习捷克语提供了不少便利。语言的学习虽然很枯燥，但也有乐趣。这三个月我的捷克语有了很大的进步。从张不开嘴到能听懂基本日常用语。虽然在口语表达时有很多语法错误，但已经迈开了最难的一步。捷克高校捷克语教学的课堂教学模式以及教学方法也有很多值得借鉴和学习的地方。在教育领域捷克虽然称不上是教育强国，但在捷克的高校中具有博士学位的一线教师非常多，大约占高校在职人员的70%-80%左右，专业教师水平很高，而且科研能力很强。具有硕士学位的一线教师在将来必须要考取博士学位，否则将无法在高校生存。职称评定也不是一件容易的事儿，评高级职称，比如副教授职称要到布拉格参加评审，本校没有评审权。
通过三个月的学习，对捷克高校体制以及学生学习情况有了大概了解。捷克高校的大学生课程比较灵活，相对来说比我们国内的大学生要轻松，课业压力不大，而且从中学到大学很容易考取，大学录取率很高，对于外国留学生来讲，如果来自欧盟国家，有很多交流互换项目，欧盟学生可以选择在任何一个国家度过1-2个学期，不但免学费，而且期末考取的是欧盟学分，欧盟国家互相承认；对于非欧盟国家的留学生，如果选择捷克语授课，免学费，如果选择英语授课要支付每学年1万元人民币左右的学费。捷克也有不少私立的高校，一般门槛儿很低，所以学费比较高，大约每年1,5-2万元人民币左右。捷克考试制度很灵活，每学期期末有固定一个月左右的考试时间，但如果考生由于各种原因不能如期参加考试可以经任课教师同意在假期约时间参加考试。最终期末考试成绩分ABCD四个等级：A级为优秀；B级为良好；C级为及格；D级为不合格。外语最终的考试形式是口语。但取得最终考试的参考资格是有条件的：平时测验不得有不及格现象存在。在捷克，高校是没有大学校园概念的，因为每一个学院都会有一栋单独的教学楼，一所大学往往会有而二三十个分散的教学楼，所以学生选课是要计算好往返于各教学楼路上的时间的。
捷克的自然生态环境非常好，没有雾霾，食品安全没有问题，可以放心的吃喝。像其他发达国家一样，捷克人的环保意识很强，所有的垃圾都有分类，垃圾箱用不同的颜色标示不同的废物种类，而且街道异常干净，很少见到碎纸垃圾。古老的建筑物保护的非常好，在市中心没有发达国家的繁华和华丽，因为他们不舍得把上百年的旧楼拆掉重建，而是在原基础上进行修复，继续使用。大学的教学楼都是欧洲古建筑。捷克的市中心有中世纪欧洲的感觉。水管里的自来水可以直接饮用。所用公共场所的卫生间都备有卫生纸和洗手液。
捷克人热爱冰球和足球。几乎每个周末都会有冰球比赛、足球比赛。冰球是捷克人的骄傲。捷餐虽然不是很美味，但也有值得我们去品尝的佳肴：馒头片、炸肉饼、土豆牛肉汤等。捷克的比尔森啤酒很有名的，据说还跟我国的某个啤酒厂有合作。
在捷克乘坐铁路很方便，一张车票的有效期少则两天，多则半个月，乘客可以在有效期内的任意时间，选择任意车次到达目的地。而且乘坐火车没有如同国内的安检程序。如果对捷克的治安有所担忧，那就更没有必要了。因为在捷克的公共场所，如商场、超市附近，以及市中心繁华地段都有警察持枪巡逻。
短短三个月，我不但学习了捷克语，而且更客观深入地了解了捷克这个国家。
有关建议
希望我校能与捷克俄斯特拉法大学建立长期友好合作关系，为我校捷克语专业师生的开拓更加广泛的进修和深造的渠道。同时也为两校教师交流提供共同的发展平台。科研领域的合作、教学领域的合作、合作办学都是我们今后可以尝试的双赢的合作模式。捷克高校有着与中国高校合作的强烈愿望，捷克很多一线高校也都开设了汉语选修课程、汉语专业课程、中国传统文化等课程，所以共同建立孔子学院也是中捷双方共同的意愿。
出访情况已按规定进行了公示。
张茜
2016年5月20日
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